基于生活化的小学作文教学探究

• 作者: 董梅
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学 作文 生活化 教学策略 探究
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 76,116
• 页数: 2页
• 字数: 3961字
• 语种: 中文

摘要

近些年随着素质教育的愈发深化,新课程改革的方面也变得越来越大,语文也不单单只是课堂教学的改革了,作文也已纳入了改革的范畴.而写作能力应该从小培养,所以小学作文写得好不好、基础牢不牢对以后的发展有很大影响,因此,为了让学生更好地学习作文,小学语文教师应从生活上入手,指导学生写作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董梅		1	0	0.0	0.0