高职数学建模教学现状与发展综述性研究

• 作者: 孙小霞 陈建军
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 高职数学 建模教学 现状与发展 综述分析
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 1771字
• 语种: 中文

摘要

以文献综述法为主要策略,查阅知网和万方数据库中有关高职数学建模教学的相关文献,对高职数学建模教学现状,存在问题以及优化发展对策的文献研究成果进行梳理,通过研究综述发现:以建模思维构建课堂情境已成为国内众多高职院校数学课程教学的重要方法,对数学教学效果的提升也起到了积极的作用,但在教学方法创新和学生有效引导等方面仍存在一些问题,希望各级高职院校能够针对凸显出的问题进行有效整改.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建军		25	3	1.0	1.0
2	孙小霞		7	0	0.0	0.0