微课在《药物化学》教学中的应用研究

• 作者: 吴柱 彭电 魏丹丹
• 来源期刊: 中国校外教育：下旬
• 学科: 数学
• 关键词: 微课 药物化学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: O212.1

摘要

目的：探讨微课在（《药物化学》教学中的应用效果。方法：选取2013级本科药学1班作为对照组（n=81）和2014级本科药学1班作为实验组（n=139），在《药物化学》课程中，对照组采用传统教学，实验组实施微课和传统教学相结合；授课结束后对两组学生统一进行期末考试，考试成绩结果以均数±标准差（x±s）表示，对两组学生平均成绩进行t检验。结果：实验组期末考试得分（60．2446±17．7224）高于对照组（42．8889±12．8938），差异具有统计学意义（P〈0．001）。结论：传统教学中穿插微课教学模式在《药物化学》教学中效果良好，提高了教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴柱		19	6	2.0	2.0
2	魏丹丹		25	39	4.0	6.0
3	彭电		5	0	0.0	0.0