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摘要:
如何更好地将数学思维渗透到学生的思想和行为当中,是小学数学发挥其实质意义的关键内容.基于此,文章以小学数学作为切入点,针对小学数学教学中的数学思维培养问题展开了探讨,提出了小学数学思维能力的培养策略.
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小学生
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运用信息技术培养小学数学思维能力的策略
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学思维能力的培养策略
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 小学数学 教学 数学思维
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 265
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1674字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201702226
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 辛玉芳 3 29 2.0 3.0
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2017(7)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学
数学思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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