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摘要:
人的根就是德,高耸之树始于立根,栋梁之材源于立德.如果要欣赏瑰丽的大自然的美,欣赏、追求社会生活的美,就需要有相应的感受能力.而美术学科能与艺术的美感融为一体,让人感受美,欣赏美,心情愉悦,激发人的美好情感,这就是美术学科的魅力.本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对小学美术课堂教学中的德育渗透进行了深入的探讨,具有重要的现实意义.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈小学美术课堂教学中的德育渗透
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 情感教学 美术欣赏 实践活动 角色表演
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号 G623.75
字数 253字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.24.263
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研究主题发展历程
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情感教学
美术欣赏
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角色表演
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
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