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摘要:
药理学实验教学是培养学生动手能力与创新能力的重要途径.为提高药理学实验教学水平,促进教学效果提高,应用PBL教学法,结合新开发的药理学综合性、设计性实验,对药理学实验教学改革进行初步探索与实践.
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药理学
实验教学
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PBL
教学模式
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PBL教学模式
药理学
实验教学
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课堂讲授法
《药理学》
效果
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 PBL在药理学实验教学中的应用与探索
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 药理学 实验教学 PBL教学法
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G424.1
字数 2435字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐志立 54 262 8.0 15.0
2 杨静娴 58 194 8.0 10.0
3 闫宇辉 32 119 7.0 9.0
4 李红艳 40 112 6.0 9.0
5 陶小军 40 184 8.0 13.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
药理学
实验教学
PBL教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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