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摘要:
针对移动微学习的特点,探索和挖掘微信在英语听说微教学方面的优势,利用微信平台整合英语听说教学资源,进行学习资源推送、过程跟踪、互动评价与反馈,引导学生充分利用"碎片化"时间开展移动微学习,提高教学效果和学习效率,提高学生英语听说能力。
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内容分析
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文献信息
篇名 基于微信的英语听说移动微教学模式研究
来源期刊 读与写 学科
关键词 微信 移动微学习 英语听说 微教学
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 综述·专著
研究方向 页码范围 3-3,4
页数 2页 分类号
字数 2059字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑红 安徽三联学院外语学院 11 11 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微信
移动微学习
英语听说
微教学
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