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引入游戏元素,助力小学数学教育
引入游戏元素,助力小学数学教育
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摘要：
小学数学课程作为一门极具体验式、启发性的教学模式,在培养小学生的数学实践能力,提升学生的数学分析比较能力、数学逻辑水平等过程中起着很重要的作用。新时期的小学数学教学新课程改革也强调游戏元素在数学教学中的重要性,要求数学教师结合学生们的兴趣点,以“游戏元素的注入”为课程讲习的基础出发点,从而提升学生们的数学参与性,启发学生们的数学思维,从而打造更加高效的数学课堂。
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
游戏元素
有效学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
总下载数（次）
25
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0
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