综合英语教学中"生生互动"模式探索

• 作者: 高杰
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 英语专业 精读 "生生互动"
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 英语天地
• 页码范围: 91,109
• 页数: 2页
• 字数: 2668字
• 语种: 中文

摘要

综合英语中的精读课程作为英语专业的核心课程之一,在整个英语学习的过程中占有举足轻重的地位.但是,目前其课堂教学存在明显的缺陷,教师往往采用传统的翻译教学法,学生只能被动的接受教师的授课内容,课堂气氛沉默,学生积极性不高.为了解决这一问题,探索将"生生互动"模式引入综合英语精读课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高杰	河北师范大学汇华学院	14	14	3.0	3.0