电磁场理论课程教学多角度探索

• 作者: 胡学宁
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 电磁场 电磁波 激发兴趣 教学方法 能力培养
• 年，卷（期）: 2017,（41）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 2204字
• 语种: 中文

摘要

本文对电磁场课程教学进行了多角度探索.激发学生学习兴趣贯穿整个课堂教学,从引入最新的电磁场理论研究进展,到运用各种教学方法,起到了良好的效果.独特的教学方法给学生营造了轻松愉快的学习氛围,学生在这样的氛围中,学习热情较高.能力的培养是大学教学的目标,在有限的时间里培养学生的各种能力是一个挑战.为此,作者在课堂教学中做到深入浅出、形象、通俗易懂,并把科研的思想融入教学中,注重课后作业的完成质量,从而培养了学生的逻辑思维能力、自学能力及知识的运用能力等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡学宁	烟台大学光电信息科学技术学院	2	2	1.0	1.0