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摘要:
好奇、好问和好动是幼儿的显著特点,习以为常的东西在他们眼里都显得神秘,会本能地探索其中的奥秘.环境是重要的教育资源,从某种程度上而言,幼儿的成长是与环境相互作用的过程,幼儿园环境是幼儿园生态系统中的重要组成部分,对幼儿成长具有隐形教育的作用,对开发幼儿智力和促进幼儿个性发展方面具有潜移默化的影响.因此,幼儿园要重视幼儿生活环境的创设,积极引导幼儿主动探索世界,为幼儿的成长与发展创造有利条件.
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文献信息
篇名 如何创设生活环境引导幼儿主动探究学习
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 生活环境 幼儿 主动探究
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 224
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生活环境
幼儿
主动探究
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期刊影响力
都市家教(下半月)
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chi
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