小学数学课堂教学有效性提高的策略探讨

• 作者: 张腾芳 李江 杨霆
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学教学 有效性 问题 策略
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 字数: 2003字
• 语种: 中文

摘要

基于小学数学的重要性,提高课堂效率、保证教学质量,构建人性化教学课堂,是小学数学教学今后重要的建设方向.文章分析了小学数学课堂目前存在的教学问题,就小学数学课堂教学的有效性提升给出相关建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李江		11	27	4.0	4.0
2	张腾芳		2	1	1.0	1.0
3	杨霆		2	1	1.0	1.0