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如何提高高职CAD课程群教学团队的执教能力
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摘要：
提高高职教师的执教能力已成为各高职院校加强内涵建设的当务之急,基于此,文章从加强师德修养、探讨授课技能、建立教研制度、完善督导机制四方面分析了高职CAD课程群教学团队提高执教能力的途径.
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研究主题发展历程
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执教能力
CAD课程群
高职
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期刊影响力
西部素质教育
主办单位：
青海人民出版社有限责任公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-6401
CN：
63-1080/G4
开本：
16开
出版地：
青海省西宁市同仁路10号
邮发代号：
52-290
创刊时间：
2015
语种：
chi
出版文献量（篇）
22123
总下载数（次）
58
总被引数（次）
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