浅谈小学语文教学中学生语言感悟能力的培养方法

• 作者: 矫伟 韩明叶
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 语言感悟能力 语文教学 培养方法
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 字数: 2860字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学在学生的学习阶段至关重要.语文学科是基础,是阶梯,有重要的指引作用.在小学语文教学中,教师应培养学生对语言的感悟能力.教师要引导学生热爱阅读并深入阅读,以此建立学生的语言感悟意识和语言感悟能力的方法,体会作者的心境,体验文字感情,提高学生的语言感悟能力,进而提高学生的语言表达能力和写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	矫伟		2	2	1.0	1.0
2	韩明叶		2	1	1.0	1.0