创设网络互动环境,促进英语有效教学

• 作者: 邹海燕
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 英语教学 网络平台 合作互动 自主学习 乐于实践
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 字数: 3874字
• 语种: 中文

摘要

目前初中英语教学中普遍存在着缺乏语言环境,学习力严重不足,传统教学中的监督和辅导手段单一而低效,致使外语学习枯燥乏味,学习效果事倍功半等问题.怎样才能激活英语课堂,提高学生的学习成绩呢?有了先进的网络化平台的产生,促使"网络教学"由理论设想走进校园实践.笔者结合实验课题及教学实践,本文阐述了探索网络技术手段让英语课堂教学"低负高效"的方法和策略,以及在初中英语课堂中实施合作互动学习,激发中学生自主学习英语的能力的方法,努力达到提升英语综合能力,让英语教学优质高效的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹海燕		1	0	0.0	0.0