词汇磨蚀对大学英语词汇教学的启示

• 作者: 张鸾
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇磨蚀 必要性 英语词汇教学 启示
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2380字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201702044

摘要

为提高大学英语词汇教学效果,文章从词汇磨蚀的概述入手,分析了词汇磨蚀研究的必要性,从培养良好的学习动机、培养良好的学习习惯、改善词汇习得方式、增加语言输出渠道四方面探讨了词汇磨蚀对大学英语词汇教学的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张鸾	呼伦贝尔学院外国语学院	22	30	4.0	5.0