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摘要:
微生物学是一门理论性和实践性较强的专业课程,不同院校不同专业微生物学课程教学的侧重点不同,因此教学方式也存在差异.针对医科院校制药工程专业培养目标,本文从教学内容组织、教学方式及科研反哺教学3个方面,对微生物学课程教学进行改革和探索,取得了一定成效.
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文献信息
篇名 医科院校制药工程专业微生物学课程教学改革探索
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 微生物学 教学改革 医科院校 制药工程专业
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 G420
字数 4088字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈永正 31 22 2.0 3.0
2 万南微 2 1 1.0 1.0
3 王慧慧 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
微生物学
教学改革
医科院校
制药工程专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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