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摘要:
在进行初中生物教学过程中,教师要想更高效地开展课堂教学,做好课程导入是非常重要的一件事情.只有有效地导入,才能让学生更加投入的参与到学习之中,也只有有效地投入才能让学生逐渐形成自我学习的好习惯.为此在生物教学过程中,教师一定要将自己的教学导入艺术化,让更多地学生融入到其中,从而更好地提升学生的生物学习能力.
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初中生物
教学
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文献信息
篇名 艺术化导入在初中生物教学中的应用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中生物 艺术化导入 应用
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘建兰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
艺术化导入
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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