孕期健康教育在妇产护理中的临床意义及价值

• 作者: 李长华
• 来源期刊: 中国医药指南
• 学科: 医学
• 关键词: 孕期健康教育 妇产护理 临床意义 价值
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 229-230
• 页数: 2页
• 分类号: R473.71
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

目的 对孕期健康教育在妇产护理中的临床意义及价值进行分析与探究.方法 在2014年3月至2015年3月中选取我院120例孕产妇的相关资料,根据护理方法不同,将孕产妇随机划分为对照组与观察组,各60例.对照组使用常规护理方法,观察组在常规护理的基础上有效的使用孕期健康教育,对两组孕产妇护理效果进行分析.结果 两组相比较自然分娩率为86.67%,比对照组的高出66.67%,剖宫产率为13.33%,低于对照组33.33%,存在的差异具有统计学意义(P<0.05);观察产后出血、胎儿窘迫、新生儿窒息等并发症概率为3.34%,低于对照组36.67%,存在的差异具有统计学意义(P<0.05);观察组对护理的满意度为96.67%,高于对照组的78.33%,存在的差异具有统计学意义(P<0.05).结论 孕期健康教育在妇产护理中应用,有效的提高了产妇的保健水平,促进产妇自然分娩,降低产后并发症,提高产妇对护理的满意度.