论数学文化视角下的数学课堂教学

• 作者: 秦小花
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学文化 高中数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 分类号: G652
• 字数: 1921字
• 语种: 中文

摘要

数学学科具有高度的抽象性和严谨性,追求结论的精准,应用范围极为广泛,与多种学科的联系紧密,数学文化也具有丰富的内涵和外延,利用好数学文化对数学课堂教学也起到促进作用.高中数学无论从自身性质或发展特点上看,都是数学文化孕育成型的关键时期,本文从高中数学教学实际教学经验出发,探讨在数学文化视角下的数学课堂教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦小花		4	0	0.0	0.0