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摘要:
理解是翻译的第一步,但对于其的认知过去很长时间都深受形式主义语言学的影响,其认为意义源于表层结构.因此,只要理解字面意思然后逐字翻译就能实现对等翻译.在LCCM看来,理解分成基本认知模型和次要认知模型.笔者基于对音乐的研究发现,日常生活中存在介于基本认知模型和次要认知模型的第三种认知模型,这种理解通常只获得一种感性认知,而非全文大意的理解.
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文献信息
篇名 从音乐的识解过程反思LCCM理解的机制
来源期刊 广东经济 学科
关键词 LCCM 理解 音乐 意义
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 文化研究
研究方向 页码范围 250-251
页数 2页 分类号
字数 3703字 语种 中文
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1 叶进平 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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LCCM
理解
音乐
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相关学者/机构
期刊影响力
广东经济
月刊
1005-0759
44-1357/F
大16开
广州市东风中路305号省府大院8号楼515室
1992
chi
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