小学科学教学中实施生活化教学的策略

• 作者: 洪建良
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 生活化 策略
• 年，卷（期）: wldh_2017,（18）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小学科学教学处于一个启蒙阶段,所以小学科学教学对小学生来说是比较重要的。小学生通过学习科学知识可以提升自己的科学素养,对于以后进一步探索科学知识的奥秘有着极大的帮助。通过研究发现,在小学科学教学中运用生活化教学的策略极大地提高了课堂教学效率和教学质量,更为重要的是这种教学方式能大大的激发学生学习科学的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪建良		2	0	0.0	0.0