作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在初中藏语文教学中,情境创设是经常采用的一种教学方法.通过情境创设能够为学生营造更生动、更直观的学习和探究环境,激发学生主动参与到教学活动中来.本文将重点分析初中藏语文教学中有效情境的创设方法,以此提高不同形式教学情境的应用效果,为优化藏语文课堂提供更有价值的理论支持.
推荐文章
新课程视野下课堂教学文化的构建
新课程
课堂
教学改革
教学文化
课堂教学中的情境创设
课堂教学
教学设计
情境创设
新课程视野下课堂教学文化的构建
新课程
课堂
教学改革
教学文化
新课程下课堂教学节奏模式及价值分析
课堂教学节奏
节奏模式
价值分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程改革下课堂教学情境的创设与应用
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中藏语文 情境教学 情境创设
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 1833字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仁青 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中藏语文
情境教学
情境创设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导