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摘要:
做好课前备课工作是确保教学质量和效果的基本前提。教师自主完成备课后,再通过集体备课的形式,能够使教师的备课方案得到进步一优化和升华,并且将教师从繁多的无用笔记当中脱离出来。特别在新课标的全新教学背景和理念下,该怎样进一步优化和革新数学集体备课工作模式呢?为此,应及时引入和运用互联网技术的多种功能和丰富资源,建立起独具本校特色的集体备课工作模式。
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文献信息
篇名 探究网络环境下数学集体备课的几个着力点
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 互联网 数学教学 备课模式
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号 G424.2
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1 郑彤 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
数学教学
备课模式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
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21026
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