网络自主学习与大学英语课程整合中的师生角色转换研究

• 作者: 彭奕奕
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 网络自主学习 大学英语课堂 建构主义
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2892字
• 语种: 中文

摘要

信息技术的发展带来了教育界的重要变革,大学英语教学也顺应潮流,开始结合现代信息技术,将网络自主学习和大学英语课程相融合.新型的教学模式让传统的教师和学生都面临巨大的挑战.该文在建构主义理论的支撑下,试图对此种新型教学模式中的师生角色转换的问题进行探索研究,以期能对大学生英语学习能力的提高起到一定的帮助作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭奕奕		16	8	1.0	2.0