激发兴趣点让课堂充满活力

• 作者: 毛林华
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣点 尊重学生 课堂 激发 学习兴趣 美术教学 孩子成长 表现特点
• 年，卷（期）: xxkxjs_2017,（10）
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

心理学的研究表明，兴趣能驱使人接近自己所喜欢的对象，驱使人对事物进行研究、探索、从事创新的或有趣的或个人爱做的事，乐此不疲，并获得成功和成就。作为一名老师，我们应该多了解学生，把握孩子成长和学习的规律，尊重学生的思维表现特点。对学生来说，培养他们的学习兴趣具有极其重要的作用。一个学生对美术有了兴趣，他就会喜欢学，也会坚持学。那么，在小学美术教学中如何寻找兴趣点呢？对此，我有如下体会。

作者信息

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1	毛林华		2	0	0.0	0.0