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“说”之有道,开展幼儿语言实践活动
“说”之有道,开展幼儿语言实践活动
作者:
王苏娅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语言实践活动
幼儿
“说”
学习语言
认知能力
交际能力
小朋友
交流
摘要:
语言提高了幼儿的认知能力、交际能力等各方面能力。此外,幼儿学习语言是通过听、说、读、写等方式进行的。正确表达自己想法,大胆与人交流是幼儿学习语言最为重要的一部分。因此,我们教师应该探索有效方法指导孩子们去交流。同时,积极开展幼儿语言实践活动,帮助小朋友们更好地学习语言。
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在语言实践活动中培养学生的说话能力
语言实践
活动
说话能力
组织语言实践活动实现小学英语高效课堂
小学英语
高效课堂
实践策略
加强语言实践活动,活跃英语课堂氛围
英语
实践活动
课堂
开展多元阅读游戏活动,促幼儿语言能力发展
多元阅读
语言能力
游戏活动
内容分析
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文献信息
篇名
“说”之有道,开展幼儿语言实践活动
来源期刊
学子:理论版
学科
教育
关键词
语言实践活动
幼儿
“说”
学习语言
认知能力
交际能力
小朋友
交流
年,卷(期)
2017,(20)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
39-39
页数
1页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
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王苏娅
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语言实践活动
幼儿
“说”
学习语言
认知能力
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研究去脉
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学子(理论版)
主办单位:
黑龙江省招生考试院
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3481
CN:
23-1519/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
邮发代号:
创刊时间:
2011
语种:
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2708
期刊文献
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1.
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