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摘要:
职业院校学生学习的妇产科护理学主要介绍妇女妊娠、分娩、产褥期的正常生理变化过程及其护理活动内容,并在此基础上介绍异常过程及患病妇女的护理、计划生育妇女的技术指导服务等内容.开设妇产科护理学能够帮助学生在临床实践中更好地发挥整体化护理的作用.如何在职业院校课堂之上呈现出高效,这就需要专业课教师进行积极探索.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 专科院校妇产科护理学教学策略探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 妇产科 护理学 教学策略
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 201-202
页数 2页 分类号
字数 3429字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽娜 许昌学院医学院 25 19 2.0 3.0
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节点文献
妇产科
护理学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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