情景模拟与角色扮演教学法在急救护理教学中的应用与分析

• 作者: 张艾丽 贾娟娟
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情景模拟 角色扮演 急救护理
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G526.5
• 字数: 1687字
• 语种: 中文

摘要

目的 分析情景模拟与角色扮演教学法在急救护理教学中的应用效果.方法 随机抽取甘肃卫生职业学院2015级护理专业1班、2班、3班105名学生为实验组,护理4班、5班、6班115名学生为对照组,实验组采用情景模拟与角色扮演教学法,对照组采用传统的教学方法.利用自制问卷调查两组学生对各自教学法在急救护理中作用及应用效果的评价,同时调查情景模拟与角色扮演教学法应用于急救护理教学中存在的问题.结果 实验组学生对本组教学法作用及应用效果的评价优于对照组(P<0.05).结论 情景模拟与角色扮演教学法有利于提高教学质量,培养学生的临床实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艾丽		5	8	2.0	2.0
2	贾娟娟		3	4	1.0	1.0