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摘要:
人文关怀理念下幼儿园课程构建要以幼为本,关注差异,平等对话.人文关怀理念下,幼儿园课程构建包括课程目标构建,促进幼儿个性化发展、全面发展、可持续发展等;课程内容构建要体现德育为先,重视美育,联系生活,学科融合等;课程实施构建要突出互动性、游戏性、体验性等.
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文献信息
篇名 人文关怀理念下的幼儿园课程构建策略
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 人文关怀 幼儿园 课程构建 策略
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号
字数 1817字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
人文关怀
幼儿园
课程构建
策略
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
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