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摘要:
合作学习进入课堂初期,由于教师对“合作”的本质领会不够深刻,师生对“运用合作”的方法不恰当,合作学习在课堂中出现了弊端。因此,课堂教学只有抓住合作学习的八个要点,才能使合作学习的课堂教学走向成功。
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小学体育
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浅谈小学数学课堂教学中的合作学习
小学数学
课堂教学
合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学课堂教学中合作学习之我见
来源期刊 读天下(综合) 学科 教育
关键词 合作学习 弊端 合作学习要点 方法
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145-145
页数 1页 分类号 G623.2
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1 吴定春 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
弊端
合作学习要点
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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