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摘要:
小学数学在基础教育中有着举足轻重的地位,是初中阶段数学的基石.由于小学数学的学习需要较好的逻辑思维,对于思维水平仍处于初级阶段的小学生来说,数学的学习是许多学生过不去的坎.枯燥乏味的公式,单调抽象的概念往往让孩子们望而却步.然而,合理地运用生活情景将数学知识融入其中输送给学生,是一个十分有效的教学方法.
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文献信息
篇名 浅谈情景再现在小学数学教学中的应用
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学数学 逻辑思维 生活情景
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 1673字 语种 中文
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1 陈茹冰 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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2839
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