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摘要:
音乐教学是幼儿园教学中的重要组成部分,可在早期挖掘幼儿的音乐天分,展示其音乐才能,更主要的是能培养幼儿对音乐的感知能力,奠定鉴赏基础,培养音乐感.而音乐律动是音乐乐感的主要内容,也是音乐潜力的突出表现,律动是肢体有节奏的运动,能符合音乐的节拍,顺应音乐的节奏.在幼儿音乐教学中,律动是幼儿对音乐的感受能力,是敏锐的听力,是专注力,甚至是对音乐各个要素的分辨能力.本文笔者根据自己的教学经验,简单介绍几点培养幼儿音乐律动感的实施办法.
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篇名 幼儿园音乐律动的有效尝试
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 幼儿园 音乐律动 节奏 尝试 艺术
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 艺术借鉴
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 1936字 语种 中文
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幼儿园
音乐律动
节奏
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艺术
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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