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摘要:
自实施新课改以来,小学数学教学从学生原有知识经验出发,选择学生便于体验,能够理解的内容,尊重学生的意愿,为学生营造一个良好的学习环境;教师要认真钻研教材,挖掘课程资源,运用现代信息技术,精心设计教学方案,通过丰富多彩的亲历活动、见闻感受充实教学过程,激发学生学习的兴趣,提升课堂教学效率.
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文献信息
篇名 小学数学高效课堂的建立
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学数学 教学 课堂
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 2328字 语种 中文
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1 刘金林 2 0 0.0 0.0
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