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摘要:
随着新课改的不断深入,培养学生的核心素养已成为教育界关注的问题.从小学阶段开始,逐渐培养学生的数学核心素养,对学生今后的数学学习意义非凡.本文结合教学经验,以核心素养为视角,通过发动问题引擎,启发建模意识,积极寻求小学数学教学的有效策略.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中学生核心素养的培养
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 核心素养 小学数学 教学策略
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 2022字 语种 中文
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核心素养
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