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摘要:
音乐是幼儿日常生活中最为自然快乐的部分.幼儿在音乐活动中创造表现、张扬个性、体验情感,感受愉悦.音乐活动是幼儿愉悦的活动,最喜欢的活动,同时音乐活动也是幼儿之间群体、个人相互配合、相互影响的活动.在音乐活动幼儿中放松自己,挖掘音乐中非智力因素的潜力,让孩子在情景游戏中感受音乐、理解音乐、分享音乐、创造音乐,促进幼儿综合能力的发展.
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篇名 初探幼儿音乐情景游戏的合理运用
来源期刊 情感读本 学科
关键词 音乐活动 情景游戏 多元化
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 艺术研究
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
字数 1549字 语种 中文
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音乐活动
情景游戏
多元化
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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