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摘要:
随着教育改革的不断发展,在高中语文阅读教学中,教师要认识到培养学生体验与感受的重要性,借助阅读来引导学生进入到文本中,从而提高自身的审美体验.基于此本文针对高中语文阅读教学提高学生体验进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考.
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核心素养
高中
阅读教学
策略
内容分析
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文献信息
篇名 高中语文阅读教学中增强学生体验的方法
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中语文 阅读教学 体验 方法研究
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海涛 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
阅读教学
体验
方法研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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3533
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