就助产专业母婴护理教学谈学生心理护理能力培养

• 作者: 郭玉兰
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 母婴护理教学 心理护理能力 助产专业
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G526.5
• 字数: 3176字
• 语种: 中文

摘要

目的 培养学生心理护理能力,以提高母婴护理质量.方法 将我校2008级至2010级助产班45人作为实验班,2011级至2013级助产班40人作为对照班,实验班在母婴护理教学中融入心理学及相关心理护理知识,对照班选择常规教学,比较两班教学效果.结果 实验班与对照班产科临床实习出科成绩、心理护理效果比较,有显著性差异(P<0.05).结论 在母婴护理教学中培养学生的心理护理能力是必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭玉兰		3	1	1.0	1.0