如何培养低年级学生课内外阅读一体化的兴趣

• 作者: 甘荣莲
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读兴趣 课内外阅读 低年级学生
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 220,222
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2583字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201714136

摘要

文章首先从我读你看、我读你读、你读我看三个方面阐述了如何培养低年级学生的阅读兴趣,其次从层次分明的目标、恰如其分的评价两方面探讨了指导低年级学生阅读的方法,最后总结了一些保持低年级学生阅读兴趣和习惯的一些策略,即举办动动笔,记记句;比比赛,秀秀我的课外活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘荣莲		1	1	1.0	1.0