试分析小学语文的情景教学途径

• 作者: 王迎春
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 小学语文 情景教学 积极作用 实现途径
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 育人星空
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 字数: 1926字
• 语种: 中文

摘要

情景教学近些年在小学教育中运用非常广泛,通过情景的构建将相关知识融入其中,大大加深了学生对知识的理解掌握.本文在对情景教学内涵加以分析的基础上,研究了该种教学方法对小学语文教学的积极作用,然后在具体的教学案例基础上,论述了该种教学方法的具体实现途径,以便为小学语文教师提供一些参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王迎春		1	0	0.0	0.0