指向核心素养的小学数学命题探索

• 作者: 刘晓萍 陈六一
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学素养 小学数学 数学命题 国际学生评估项目 指向 PISA 传统考试 测评框架
• 年，卷（期）: fjjy_2017,（45）
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

核心素养视角下的教育,其难点和焦点都在于学科核心素养的评价。借鉴PISA（国际学生评估项目）测试,我们可在剔除传统考试的弊端中,构建属于我们自己本土化的小学数学测评框架、水平等级,从而帮助教师改进教学,更好地引领学生积淀数学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓萍		46	137	3.0	11.0
2	陈六一		42	26	3.0	5.0