培养学生创新能力的思考与尝试

• 作者: 潘阳
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学生创新能力 培养 数学教学改革 自我发展能力 学生主动参与 学习能力 小学数学 创造能力
• 年，卷（期）: xxkxjs_2017,（11）
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

教学就是教给学生能借助已有知识去获取新知的能力，并使学习成为一种思索活动。小学数学教学改革的根本出路，在于为培养儿童自身的学习能力、创造能力和自我发展能力创设一个广阔的空间，通过教师必要的启发诱导，填补空缺，引导学生在思考中掌握知识，在掌握知识中发展自己的思维能力。其核心就是让学生主动参与探究知识的过程，使学生的能力得到发展。在从事小学数学的教学实践中,我从以下几方面在培养学生主动探究发展能力方面进行了探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘阳		5	1	1.0	1.0