中高职课程体系衔接的实施策略——以康复治疗技术专业为例

• 作者: 张清涛
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 康复治疗技术专业 中高职 课程体系
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G40-03
• 字数: 6440字
• 语种: 中文

摘要

通过对康复治疗技术专业中职与高职学生进行调查了解到,中职与高职学校在培养目标、课程设置、教学模式、课程评估等方面存在诸多问题,对此,结合本院实际情况,以康复治疗技术专业为例,提出促进中高职课程体系衔接的实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张清涛		9	7	1.0	2.0