优化小学数学教学的有效策略

• 作者: 王益斌
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学教学 问题 有效策略
• 年，卷（期）: 2017,（52）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 185
• 字数: 174字
• 语种: 中文

摘要

教学效果最优化的第一个标准,是每个学生在该时期内的学生成绩、教育和发展程度上,达到实际可能达到的水平.这就是说,要使每个学生都得到充分的发展.但是学生之间是存在着差异的,要达到上述要求,除了前边谈到教学目标定得适当,教学组织形式选得合适外,还要考虑选择适当的教学方法.