运用"任务驱动的顶层设计思想"实施分子生物学技术课程教学改革

• 作者: 胡鹤娟 邱秀芹
• 来源期刊: 医学理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 高等学校 医学检验技术专业 分子生物学技术 课程建设 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 医教之窗
• 页码范围: 1554-1555,1560
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 2488字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19381/j.issn.1001-7585.2017.10.087

摘要

课程建设与改革是促进专业建设,提高人才培养质量的必要抓手.综合目前高职院校分子生物学技术课程的教学现状,笔者以苏州卫生职业技术学院医学检验技术专业分子生物学技术课程为例,运用"顶层设计"的思想,以"任务驱动"的教育模式确定任务目标,构建成分子生物学技术课程体系系统图,并结合行动导向教学法等付诸教学实践,教学效果好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱秀芹	苏州卫生职业技术学院医学技术学院	18	54	4.0	7.0
2	胡鹤娟	苏州卫生职业技术学院医学技术学院	19	46	3.0	6.0