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摘要:
学生不但在作业上出错, 也会在我们的课堂上出错.富兰克林有句名言 “宝贝放错了地方便成了废物. ”反之, “废物放对了地方就会变成宝贝” . 只要我们善于利用学生在课堂上的有效错误, 就会变废为宝, 从而提高课堂效率.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧用错误,激活数学课堂
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 变废为宝 源泉 因错而亮 成功体验
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161-161
页数 1页 分类号 G623.5
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1 郭少欢 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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变废为宝
源泉
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成功体验
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期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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52171
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