高职《药理学》课程教学优化路径研究

• 作者: 邹瑾
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 药学专业 药理学 课程改革
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 234
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2249字
• 语种: 中文

摘要

随着卫生医药体制的改革不断深入,药理学作为一门基础理论课程的社会化要求越来越高,要求从业人员具有更高的应用能力和素质水平.高职药学专业的教学革新势在必行.基于此,本文从该专业课程的实际教学现状入手,并提出教学内容和方法的改革思路,以期为高职药学专业建设提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹瑾		22	55	3.0	7.0