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低年级说话训练的“舍”与“得”
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摘要：
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低年级学生的说话训练 ——从说到写
低年级
说话
训练
小学低年级说话写话训练的实践研究
小学低年级
说话写话
训练方法
加强低年级说话训练,提高学生表达能力
说话训练
低年级
表达能力
小学低年级语文课堂说话训练设计研究
小学低年级
语文课堂
说话训练
设计研究
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文献信息
| 篇名 | 低年级说话训练的“舍”与“得” | ||
| 来源期刊 | 读天下 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | dtx_2017,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 323 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
读天下
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
2095-2112
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
28-319
创刊时间：
2011
语种：
chi
出版文献量（篇）
4498
总下载数（次）
18
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