基于微课的《数据结构》多元化教材建设研究

• 作者: 王海艳 骆健
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 《数据结构》 教材建设
• 年，卷（期）: 2017,（25）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 205-206
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

教材建设是高等院校教学工作中的重要组成部分.在教育信息化快速发展的趋势下,高等院校《数据结构》教材建设相对滞后,存在问题.微课的兴起对传统教学模式带来了不小的冲击,但同时也为教材建设带来了的革新机会.本文讨论了《数据结构》教材建设的现状,阐述了微课的内涵和特征,介绍了多元化教材的主要特色,给出了建设《数据结构》多元化教材的设计思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海艳	南京邮电大学计算机学院	88	837	14.0	26.0
2	骆健	南京邮电大学计算机学院	13	50	4.0	6.0