基于大数据的多元创新教学模式的研究与实践

• 作者: 曹军梅
• 来源期刊: 信息与电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据 多元 创新 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学与教育信息化
• 页码范围: 224-226
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2600字
• 语种: 中文

摘要

分析现有教学模式存在的问题,将MOOC、云班课、微课、翻转课堂等网络教学模式与传统课堂教学的优势相结合,弥补传统教学中存在的不足,通过线上自主学习、课堂线下翻转教学,建构以"学生为主体、教师为引导者"新型教学模式.并通过实践证明,利用该模式搭建的教学环境学习,能够最大程度挖掘学生的潜力,有效培养学生主动探索、主动发现和相互合作的能力,推进了创新型人才的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹军梅	延安大学计算机学院	61	108	5.0	7.0